鬧衢之間,花園隱內:與城市共好的 里斯本紅橋學校

葡萄牙 里斯本紅橋學校 (Redbridge)為一所國際教育機構,不僅地處樞紐,所在的坎波歐里克(Campo de Ourique)街衢亦十分繁華熱鬧。校方對教育懷抱著前瞻性和憧憬:期待建立一所以人為本的校園,並提升創造力、學習樂趣,以及多元國際交流的開放性,其中,藝術扮演了關鍵角色,讓孩子們彷彿在家般自在、受珍視、安全和快樂。

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瀏覽學校所在之處,面積褊狹且呈梯形輪廓,但最大困境在於一幢別墅突兀矗立於基地中央,讓學校僅能各據南北兩端而建。按照里斯本現行法規,學校基地北方最大的建築物不得逾街道路線範圍,量體也必需遵循周邊建物尺度,以四層樓為限;至於南側則因屋子櫛比鱗次環繞,使得校園建築不得不退縮到隱陬之處,狹窄又擁擠再加上樹木保存問題,各種嚴峻情況,讓此地彷彿孤立於校園之外。

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ARX Portugal雖受此限卻無框架自擾,反而依南北兩端場域氣息另闢蹊徑,在統合結構系統和建築材料語彙下,設計概念讓北面校區作為城市肌理的延伸,至於南邊則想像成氣象幽賾又恬靜的獨戶庭院。就南面花園校區來看,其尺度低平,配置的機能空間包括幼兒教室以及教職員空間,其立面造型呈曲弧式有機輪廓,唯線條所生,是為了兼收並蓄遶其所生的榛蔚林木,期望在自然與人為建築之間定義出一個共生環境。屋頂則是花園的垂直延伸,讓學童活動空間,下有平地花園,上有屋頂廣場。

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北邊校區因地理位置開放且面積寬綽,氣象顯得曠達。ARX Portugal對此處校園建築的規劃,是讓量體呈橫向水平發展,並以四樓高建造。此棟機能容納了學校主要課程,包括第一階段(小學教育,1~4年級)、第二階段、第三階段(5~9年級)以及通識教育。至於樓層配置上,地面層為大型開放空間,可作為大型活動舉辦場地、體育館以及室內遊樂區等使用。而基於永續性思考和工程效率,建築團隊從最初就確立結構與皮層將擷取木頭為材,亦希望木頭溫潤氛圍舒坦人心。

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文字來源/ARX Portugal 圖片提供/Dezeen

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寫設計,也寫過一點農業。設計為文明之舉,自然是上帝之作。

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